Penser les villes pour les enfants plutôt que pour les voitures Unsplash, CC BY

Dans un texte pour le média d’analyse La Conversation, Patricia Collins (Queen’s University) et Katherine L. Frohlich (Université de Montréal) démontrent que les voitures restreignent le droit des enfants de profiter de la ville. Elles présentent des projets qui font la différence.

Les enfants d’aujourd’hui sont moins actifs, moins autonomes dans leurs déplacements et participent moins à des jeux libres à l’extérieur. Selon les auteures, l’une des principales causes de cette tendance est que nous avons privé les enfants de leur droit à la ville, notamment de la liberté de jouer et de circuler en toute sécurité dans les rues près de leur domicile et de leur école sans avoir besoin de la surveillance d’un adulte.

Parmi les actions innovantes, les rues-écoles visent à répondre aux problèmes en réduisant les dangers réels posés par les automobiles dans les espaces occupés par les enfants et en aidant tous les citoyens à redéfinir l’utilisation des rues.

La suite


Articles récents

L’ombre au sol – Quand le quartier le plus minéral est le plus frais !

L’ombre au sol – Quand le quartier le plus minéral est le plus frais !

Thomas Hanss a partagé sur ses réseaux sociaux le résumé de son texte Bologne, ou quand le quartier le plus dense, minéral, minéral et sans verdure est le plus frais de la ville.


Lire la suite
Débrancher la ville avec Guillaume Ethier

Débrancher la ville avec Guillaume Ethier

La conférence « Débrancher la ville », animée par Guillaume Ethier, pour réfléchir ensemble à une ville qui ne se contente pas d’être efficace, mais qui cherche à être habitée, tout simplement.


Lire la suite
À quoi pourrait ressembler la Côte-Nord de demain

À quoi pourrait ressembler la Côte-Nord de demain

Le RNCREQ propose l'écoute de Bonjour la Côte. Maxime Maheu-Moisan s'entretient des impacts anticipés de changements climatiques sur l'eau, les rivières, le fleuve. Des défis à prévoir !


Lire la suite

Restez informé avec
notre infolettre

M’inscrire...
Merci pour votre inscription, vous devez maintenant confirmer votre abonnement par courriel. Consultez votre boîte de réception.

Vous n’avez pas de compte ?

Créer un compte